很多自闭症孩子缺乏与人交流、交往的倾向，情况严重的甚至没有言语。儿童自闭症该如何科学面对?下面一起来了解一下吧。

　　如何识别孩子自闭症?

　　1、对环境的兴趣

　　的正常发展儿童早期环境将在小的朋友感兴趣，尽管他们可能没有能力和其他年龄儿童玩，但是如果我们推他到街上，你会发现，他首先看到的是儿童的年龄，孩子的正常发育的情况将一个岁左右的。

　　2、特殊兴趣

　　自闭症儿童可能在早期开发一些特殊兴趣，例如，持有他的母亲当领先个喂养左臂，他总是坚持左臂，如果母亲累了一只胳膊，他哭了起来，孩子6个月每次他会坐。坐在一个特殊的盒子里，如果你想换一块，他会很抗拒的。

　　3、兴趣共享

　　一个正常的孩子看到他感兴趣的东西，用他的手指看着你。我希望你们看到的是他所指的东西，这实际上是和他父母的互动。对于高功能自闭症患者和亚斯伯格症患儿来说，这样的行为会在以后出现，但是当他们18个月大的时候就会出现。一个患有自闭症的孩子的母亲会发现她的孩子无法分享她对世界的兴趣，而他似乎对他们视而不见。

　　4、对语言的反应

　　正常孩子不会说话，但在六、七个月的年龄，他叫他的名字是非常敏感的，注意他的声音来自打电话，叫他，但许多自闭症儿童两、三岁时对别人没有回应他的名字。这并不是说孩子听不清，有些家长说，虽然他们打了十几次电话，他不听，但是广告的声音在一起，他立刻从另一个房间跑了出去。

　　5、对父母的依恋

　　对父母来说，正常的依恋关系对孩子很重要，但是自闭症儿童无法建立起这种关系。有两个极端的孩子：一个是不依附，父母也一样，任何人都可以把他赶走;另一个是过度的依恋，母亲要做任何事情，这两种极端的形式应该引起我们的注意。

　　如果确诊孩子自闭症，该如何治疗呢，我们不妨试试经颅磁治疗仪，目前临床上主要是通过经颅磁刺激的不同的频率来达到治疗目的，高频(>1HZ)主要是兴奋的作用，低频(<1HZ)则是抑制的作用。高频rTMS可以增加刺激部位脑血流，增加脑源性神经营养因子，增加刺激回路垂体神经内分泌相关激素，增加细胞内钙离子，引起基因表达和蛋白质代谢的双向调节，产生长时程增强(LTP)的可塑性变化，促进突触连接功能和神经网络形成等。而低频刺激作用则相反。重复经颅磁刺激(rTMS)用于治疗主要是通过改变它的刺激频率而分别达到兴奋或抑制局部大脑皮质功能的目的。